Як мы вызначаем «добрую» або «лепшую» школу для дзяцей з аўтызмам? Рэальнасць такая, што няма такога паняцця, як «лепшай» школа для дзяцей з аўтызмам. Гэта таму, што кожны чалавек мае сваё ўяўленне пра тое, што гэта "лепш" для дзіцяці з аўтызмам, і кожнае дзіця з аўтызмам адрозніваецца.
Адрозныя Перспектывы Сярод бацькоў
Бацькі дзяцей з аўтызмам маюць вельмі розныя ўяўленні аб тым, што добрая школа павінна забяспечыць іх нашчадкаў.
Гэтыя адрозненні прысутнічаюць Ці дзеці маюць мяккія, цяжкія, ці умераныя сімптомы. Вось толькі некаторыя з многіх пунктаў гледжання:
- Усе дзеці, якія пакутуюць аўтызмам , павінны быць цалкам уключаны ў агульныя класаў адукацыі - перыяд. Падтрымка ў выглядзе 1: 1 памочнікаў , павінна быць прадастаўлена ў выпадку неабходнасці.
- Няма дзяцей з аўтызмам не павінны быць цалкам уключаны ў агульныя класаў адукацыі, таму што яны маюць асаблівыя патрэбы , якія могуць быць выкананы толькі ў невялікіх устаноўках людзей , якія маюць адпаведную падрыхтоўку.
- Дзеці, якія пакутуюць аўтызмам, павінны атрымаць інтэнсіўную паводніцкую (ABA) тэрапіі ў якасці аднаго з асноўных элементаў сваёй школьнай праграмы.
- Дзеці, якія пакутуюць аўтызмам, не павінны атрымліваць паводніцкую тэрапію, але замест гэтага варта атрымлівалі тэрапію развіцця.
- Дзеці, якія пакутуюць аўтызмам , павінны наведваць прыватныя школы , спецыяльна прызначаныя для іх канкрэтных патрэбаў.
- Дзеці, якія пакутуюць аўтызмам, павінны быць падтрыманы ў дзяржаўных школах, якія па законе павінны прапанаваць «найменш абмежавальнай асяроддзя.»
Дзеці з аўтызмам Адрозніваюцца Радыкальна адзін ад аднаго
У дадатак да той рэчаіснасці, што бацькі радыкальна адрозніваюцца пра тое, што робіць ці павінен добра працаваць для свайго дзіцяці, гэта важна разумець, што дзеці, якія пакутуюць аўтызмам, карэнным чынам адрозніваюцца адзін ад аднаго. Мала таго, што дзеці маюць розныя сімптомы на розных узроўнях цяжару, але яны таксама з'яўляюцца унікальнымі асобамі, якія адказваюць па-свойму да канкрэтных сітуацыях.
Так, напрыклад:
- Вельмі светосильный, які функцыянуе дзіця можа мець жудасны вопыт у інклюзіўнай школе, таму што яно вельмі важнае да яркага святла і гучных гукаў, якія робяць паўсядзённае жыццё пакутлівай.
- Пазнавальна выклік дзіця з адносна цяжкіх сімптомаў можа мець надзвычайны вопыт у той жа школу, таму што ў яго ёсць некалькі сэнсарных праблем і цалкам камфортна ў фізічнай абстаноўцы.
- Адно дзіця можа рэагаваць вельмі добра паводніцкую тэрапію і даведацца шмат хутчэй, у той час як іншы дзіця з падобнымі сімптомамі можа не рэагаваць або можа знайсці самае тэрапію непрыемна.
- У некаторых дзяцей з аўтызмам актыўна хочуць удзельнічаць у грамадскіх мерапрыемствах, у той час як іншыя не маюць ніякага жадання зрабіць гэта - так ўключэнне можа быць станоўчым або адмоўным у залежнасці ад асабістых пераваг дзіцяці.
- Асаблівым тэрапеўт можа быць «цудатворцам» для аднаго дзіцяці, але вельмі цяжка дасягнуць і дапамагчы іншаму дзіцяці.
Выбар Лепшая школа для пэўнага дзіцяці з аўтызмам
У выніку ціску бацькоў, бюджэтаў, мясцовых рэсурсаў і раёна філасофіі, школы моцна адрозніваюцца ў тым, што яны прапануюць - і бацькі адрозніваюцца, як яны рэагуюць. Некаторыя школы жудасныя для дзяцей з сіндромам Аспергера (высокі аўтызм), у той час як іншыя маюць цудоўныя праграмы навучання жыццёвым навыкам.
Некаторыя з іх фанатычныя для ўключэння, у той час як іншыя адчуваюць сябе спецыялізаваныя праграмы шлях. І ўсё ж, іншыя шчодрыя з іх наяўнымі для прыватных налад. Некаторыя з іх маюць класы ABA; некаторыя выкарыстоўваюць RDI або Floortime або TEACCH (усе з якіх з'яўляюцца адукацыйныя падыходы развіцця для дзяцей на спектры).
Для таго, каб знайсці школу, якая падыходзіць для вашага дзіцяці, выберыце ў некалькіх месцах, якія выглядаюць шматспадзеўнымі, а затым злучыцца з бацькамі ў гэтых галінах пры аўтызм грамадства Амерыкі кіраўнікоў і спецыяльных выд бацькоўскіх груп. Даведайцеся, што думаюць бацькі, што прапануецца, і г.д. Затым наведаць.
Калі вы наведваеце, памятаеце, што вы, верагодна, бачачы толькі невялікі аспект поўнага школьнага вопыту.
Памятаеце таксама, што вы бачыце вопыт праз свае вочы, а не ваш дзіця. Вы можаце ўявіць сабе сваё дзіця ў інклюзіўнай абстаноўцы - але гэта сапраўды лепшы выбар для вашага сына ці дачкі? Спытаеце шмат пытанняў, і, калі вы можаце, назіраць больш чым адзін раз.
Пасля таго як вы абралі ўстаноўку, гэта важна ведаць, што вам трэба, каб застацца на вяршыні сітуацыі, каб пераканацца, што ваш дзіця сапраўды атрымлівае паслугі і магчымасці, абяцаныя адміністрацыяй. Калі рэчы не працуюць добра, каб вашыя праблемы вядомыя. Як бацька, вы маеце ўлада, - як належаць вам федэральным асобам з Законам аб адукацыі!