У крытэрыі дыягностыкі аўтызму не робяць адрозненні паміж хлопчыкамі і дзяўчынкамі або паміж мужчынамі і жанчынамі. Але апошнія даследаванні паказваюць , што аўтызм можа выглядаць зусім інакш у дзяўчынак-такія розныя, на самай справе, што гэта можа быць цяжка дыягнаставаць.
Адзін даследчык ў Кэнэдзі Крыгера Interactive Autism Network падняў гэтае пытанне ў дакладзе аб Дзяўчаты з ASD: «Даследнікі гледзячы на адрозненні паміж хлопчыкамі і дзяўчынкамі з РОС часта не знайшлі вялікай розніцы.
Ці з'яўляецца гэта таму, што няма ніякай розніцы, ці таму, што толькі дзяўчыны з ASD, якія больш за ўсё нагадваюць хлопчыкаў з засмучэннямі аутистического спектру дыягнастуюцца і таму ўключаны ў даследаванні? »
Адна з цяжкасцяў, якія даследчыкі вопыт паказвае, што дзяўчынкі з аўтызмам, здаецца, паводзяць сябе спосабы, якія лічацца прымальнымі, калі не ідэальныя для дзяўчынак у параўнанні з хлопчыкамі. Напрыклад, дзяўчынка з аўтызмам можа здацца пасіўным, замкнёны, залежны ад іншых, невовлеченный, ці нават дэпрэсій (як гэта робяць хлопчыкі). Яны могуць стаць горача і нават дакучліва зацікаўлены ў вельмі спецыфічных галінах (як гэта робяць хлопчыкі), але яны не могуць імкнуцца да «выклікаюць» абласцях тэхнікі або матэматыкаў. На жаль, у заходняй культуры, дзяўчынкі, якія дэманструюць такія паводзіны, хутчэй за ўсё, будуць праігнараваныя або зьдзекуюцца, чым дыягназ і лячэнне.
Як дзяўчынкі адрозніваюцца ад хлопчыкаў з аўтызмам
З усімі гэтымі агаворкамі, аднак, даследаванне рухаецца наперад і падаючы нам больш ключоў да ASD у дзяўчынак.
На падставе апошніх даследаванняў, вось некаторыя з спосабаў, у якіх дзяўчынка з аўтызмам, як уяўляецца, адрозніваецца ад хлопчыкаў, які пакутуе аўтызмам:
- Хлопчыкі з аўтызмам, як правіла, маюць вельмі паўтараюцца і абмежаваныя вобласці гульні. Дзяўчыны з аўтызмам менш паўтараюцца і маюць больш шырокія вобласці гульні.
- Дзяўчыны з аўтызмам часцей, чым хлопчыкі, каб быць у стане рэагаваць на невербальнае камунікацыі, такія як паказвае або погляд наступнае. Яны таксама некалькі больш мэтанакіраваныя і менш схільныя да няўважлівасці.
- У той час як пытанні сацыяльнага зносін хлопчыкаў становяцца выклік вельмі рана ў сваім жыцці, дзяўчынкі могуць быць у стане кіраваць сацыяльнымі патрабаваннямі ранняга дзяцінства, але сутыкаюцца з цяжкасцямі, калі яны ўваходзяць у раннім падлеткавым узросце.
- Паводле справаздачы Kennedy Krieger, хлопчыкі з засмучэннямі аутистического спектру могуць , як правіла , удзельнічаць у дэструктыўным паводзінах , каб атрымаць аб'екты, у той час як дзяўчынка з засмучэннямі аутистического спектру можа , як правіла , удзельнічаць у дэструктыўным паводзінах , каб прыцягнуць увагу.
- Дзяўчыны з аўтызмам часцей, чым хлопчыкі таксама пакутуюць ад трывогі і / або дэпрэсіі.
- У той час як дзяўчынка з аўтызмам мае персеверативный інтарэсы, яны больш схільнае выбіраць інтарэсы (напрыклад, тэлевядучыя ці музыкі), якія з'яўляюцца больш тыповыя, чым, напрыклад, персеверативные інтарэсамі многіх хлопчыкаў у раскладах, статыстыцы ці транспартоўцы.
- Дзяўчыны з аўтызмам менш схільныя паводзіць сябе агрэсіўна і больш верагодна, быць пасіўным або адкліканая.
- Даволі часта для дзяўчынак з аўтызмам з'яўляюцца сацыяльна кампетэнтныя, як моладзь, так як яны «узятыя пад крылом» іншых дзяўчат, якія карыстаюцца настаўніцтва сваіх аднагодкаў. Гэтыя настаўнікі часта знікаюць з карціны, як яны ўступаюць у падлеткавы ўзрост і знайсці іншыя інтарэсы ці групы сяброў.
Шана Нікалс, клінічны дырэктар па Fay Дж Lindner Цэнтра Аўтызм і парушэнні развіцця, сведчыць аб тым, што дзяўчынкі будуць ацэненыя ў простых сацыяльных умовах, калі аднагодкі якія не будуць скакаць і аказваць падтрымку або адказаць на пытанні ад імя дзяўчыны.
Яна таксама мяркуе, што дзяўчынкі, якія прыходзяць блізка да сустрэч крытэрыяў аўтызму, калі яны маладыя, павінны быць перагледжаны па меры іх набліжэнняў падлеткавага ўзросту.
крыніцы:
DeWeerdt С. Аўтызм характарыстыкі адрозніваюцца па падлозе, даследаванні знаходзяць. Simons Foundation. https://spectrumnews.org/news/autism-characteristics-differ-by-gender-studies-find/
Dworzynski Да і інш. J. Am. Акад. Дзіця Adolesc. Psychiatry. 2012; 51, 788-797
Нікалс S. A Girl's-Eye View: Выяўленне і разуменне расстройстваў аутистического спектру ў жанчын. Інтэрактыўная Аўтызм сетку ў Kennedy Krieger інстытуце. iancommunity.org/cs/articles/girls_with_asd
Sarris M. Не толькі для хлопчыкаў: Калі аутистического спектру расстройстваў ўплываюць на дзяўчынак. Інтэрактыўная Аўтызм сетку ў Kennedy Krieger інстытуце. iancommunity.org/cs/simons_simplex_community/autism_in_girls