Аўтызм з'яўляецца складаным. Гэта пераменнае. Там няма ўзгодненай прычыны, лячэння, лячэння або прагнозу для большасці людзей з засмучэннем. З такім вялікай нявызначанасцю, многія бацькі належаць на інфармацыю, кірунак і рэкамендацыі, прадстаўленыя спецыялісты - лекары, лекар, настаўнік і даследчык - хто павінен мець больш інфармацыі, што хто-небудзь іншае.
Вядома, абапіраючыся на экспертаў, як правіла, з'яўляецца добрай ідэяй.
Часам, аднак, гэта не так.
Калі Савет эксперта можа не быць, што карысным
Вось некаторыя сітуацыі, у якіх экспертная рада са звычайных крыніц, не можа быць гэтак жа карысным, як гэта павінна быць.
- Вы бачыце праблемы з вашым дзіцём , што можа прапанаваць аўтызм, але ваш педыятр Пух poohs вас . Большасць педыятраў убачыць дзіця з рознай «затрымкай» і бацькамі з высокім узроўнем трывожнасці па меншай меры 12 раз у дзень. У пераважнай большасці выпадкаў, «затрымка» не больш, чым невялікая змена, якое адпавядае прама з званом крывога развіцця дзіцяці (Джоні павінен мець 50 слоў, але толькі з дапамогай 30, напрыклад). У выніку, многія педыятры схільныя перамяншаць развіцця, калі яны не з'яўляюцца сапраўды значнымі і сур'ёзнымі - з усведамленнем таго, што найбольш відавочныя затрымкі сартуюць самі. Калі гэта адбудзецца з вамі, вы можаце ўбачыць , што ваш педыятр не можа бачыць на працягу кароткага візіту - і гэта добра варта вашага часу , каб шукаць скрынінг і / або ацэнку. Гэта не пашкодзіць - і гэта вельмі добра можа дапамагчы!
- Вы сказалі , каб паспрабаваць тэрапію, ня не падтрымліваецца даследаваннямі або з медыцынскай пункту гледжання разгледжаных крыніц. Падобна на тое, што ў кожнага ёсць "цуд" лячэнне або лячэнне аўтызму, і нават навучанне лекараў ці настаўнікаў могуць прапанаваць варыянты, якія наўрад ці дапамогуць (і можа быць дарагімі і / або рызыкоўнымі). Калі гэта адбудзецца, спыніць і зрабіць вашыя даследаванні, перш чым рухацца наперад. Ці з'яўляецца гэтая тэрапія сапраўды неабходна, з медыцынскай пункту гледжання бяспекі, і даступным? Калі няма, то чаму б вам паспрабаваць?
- Ваш «эксперт» выразна ведае менш , чым вы. Многія аўтызм бацькі марнуюць велізарную колькасць гадзін чытання, удзел у канферэнцыях, а таксама даведацца аб тэрапіі, праграмы, фінансаванне, школы, жылыя дамы , і многае іншае. У выніку, яны часта лепш інфармаваныя, чым «прафесіяналаў», для якіх гэтыя пытанні маюць толькі тэарэтычнае значэнне. Калі вы выявіце, што вы ведаеце больш аб тэрапіі, праграмы, школы, або ўстанова, чым «экспертам» вы належыце на - сысці (або падзяліцца сваімі крыніцамі і прымаць свае ўласныя рашэнні!).
- Тэрапеўт вы працуеце з прад'яўляе прэтэнзіі ён або яна не можа падтрымаць. Ваша дзіця быў бачыць занятак, гаворка, гуляць або іншы тэрапеўт на працягу года, і вы не можаце бачыць ніякіх паляпшэнняў. Вы прыносіце гэта, і тэрапеўт супярэчыць вам. «О так,» кажа яна, «ваш дзіця прайшоў доўгі шлях.» Вы просіце, каб убачыць ацэнкі, якія падтрымліваюць яе заява - але яна «не было часу для правядзення ацэнкi." Цяпер было б добры час, каб знайсці іншы тэрапеўт.
- Прафесійныя вы працуеце з маюць расплывістыя прапановы аб тым, што рабіць і як гэта зрабіць. Ваша дзіця дыягнастуецца прафесіянал , які выразна ведае ўсё аб ацэнцы і дыягностыцы . Але калі вы пытаеце «што я павінен рабіць?» ён ці яна кажа: «Ну, вы, верагодна, захочаце зірнуць на паводніцкую тэрапію, і ваш дзіця, верагодна, мае патрэбу ў спецыяльнай школе.» Пры націску на кнопку, што на самой справе ўсё, што ён / яна можа прапанаваць у шляху савета. Калі гэта адбудзецца, гэты час, каб знайсці каго-небудзь, хто ведае, што на самой справе гэта магчыма і неабходна для кожнага дзіцяці, у вашай канкрэтнай сітуацыі і месцазнаходжанні. Гэта хто-то можа на самай справе апынуцца бацькам добраахвотніка з аўтызм групай падтрымкі або вышэйстаячай арганізацыяй.
- Эксперт не мае права , у галіне , у якой ён / гэта дае парады. Выкладчыкі з'яўляюцца спецыялістамі ў навучанні, але не ў дыягностыцы. Діагносты могуць ведаць крыху пра лагапедыі. Калі вы атрымліваеце савет ад правільнага чалавека аб няправільным рэчы, сказаць дзякуй - і знайсці спецыяліста, які на самай справе ведае, што поле!