Ці ведаеце вы, што Эрл Бако аснове кардыёстымулятар на музычным метраном? І што прынцыпы японскага арыгамі натхніў тып судзінкавага стэнты, які можа быць заключаны, каб прайсці праз катэтар? Навука і мастацтва натуральна дапаўняюць адзін аднаго. На самай справе, Наватарскія інавацыі часта патрабуюць майстэрства ў абедзвюх абласцях; прагрэс у медыцынскіх навуках часта атрымлівае дасягаецца за кошт мастацтва і творчага выразы.
З STEM парыцца
Эканамічныя магчымасці ў галіне навукі і тэхнікі кіравання сусветнай эканомікі больш, чым калі-небудзь раней. Такім чынам, інвестыцыі ў STEM абласцях (навука, тэхналогіі, інжынерыі і матэматыцы) шырока падтрымліваецца. Тым не менш, некаторыя прыхільнікі мастацтва лічаць, што толькі STEM навыкі не з'яўляюцца дастатковымі, каб прынесці прагрэс і дасягненні ў свеце шукае, калі справа даходзіць да інавацый. Для медыцынскіх тэхналогій ультрасучасных здарацца, творчасць з'яўляецца важным кампанентам. Творчасць стымулюе правы бок нашага мозгу, так што ён можа ўзаемадзейнічаць з левым паўшар'ем і забяспечвае збалансаваную пазнавальную функцыю. Такім чынам, некаторыя мяркуюць, што мерапрыемствы, якія ўключаюць мастацтва варта заахвочваць ў нашых школьных праграмах-тое Ствалавыя павінны ўключаць у сябе мастацтва і быць ператвораныя ў STEAM.
Мастацтва не толькі эстэтычная дадатак да схаластычнай здольнасці. Веды ў гэтай галіне могуць даць ключ да глыбокіх навуковых ведаў і паляпшэнню здароўя, медыцыне і іншым важным абласцях навукі.
Прафесар Роберт Root-Бернштэйн і яго калегі з універсітэта штата Мічыгана паглядзелі на біяграфіі Нобелеўскіх лаўрэатаў у галіне навукі. Яны адзначылі, што амаль усе гэтыя людзі былі таксама актыўна ўдзельнічаюць у той ці іншай форме мастацтва. Акрамя таго, многія з іх звязаны поспех у навуцы з мастацтвам і творчасцю мастацтва выхоўвае.
Аналіз корневыха Бернштэйн паказаў, што нобелеўскія лаўрэаты былі ў 17 разоў больш шанцаў быць таленавітымі мастакамі, у параўнанні з сярэднімі навукоўцамі, і ў 12 разоў больш верагодна, пісаць вершы і літаратуру. На аснове яго аналізу, Root-Bernstein прадугледжвае, што, стымулюючы творчасць, вы будзеце стымуляваць інавацыі і, магчыма, выйсці за межы сярэдняга Паспяховасць.
Малюнак варта тысячы слоў
Гістарычна склалася так, медыцынскія ілюстрацыі былі неад'емнай часткай медыцынскіх даследаванняў. Мастацтва выкарыстоўваліся з мэтай распаўсюджвання ведаў і ў якасці дапаможнага сродку ў працэсе навучання. Мастацтва застаецца важнай часткай медыцыны сёння, ілюстратары адаптацыі да лічбавай эры і выкарыстанні тэхналогій для садзейнічання іх намаганняў.
Праца для медыцынскіх кніг, часопісы, а ў пазнейшыя гады, мабільныя прыкладанні і вэб-сайты, патрабуюць адмысловага роду экспертызу. Універсітэт Джонса Хопкінса школы медыцыны кіруе выпускнік праграмы ў медыцынскай і біялагічнай ілюстрацыі, якая забяспечвае неабходныя веды. Праграма праводзіцца Дэпартаментам мастацтва ў дачыненні да медыцыне. У апошні час, ілюстрацыя аддзела памочнік прафесары Джэніфер Fairman суправаджала артыкул у часопісе Hopkins Medicine пад назвай Рыхтуе да касцей Замены.
У артыкуле прадстаўлены работы дацэнта доктара Уорэн Грейсан і яго каманды, якія працавалі на вытворчасці запасных костак для галавы і асобы. Тэкст паўтарае структуру рэцэпту ежы, і апісвае 3-D друк і стварэнне 3-D аб'ектаў з лічбавага файла з дапамогай спецыяльных звыштонкіх матэрыялаў. праца Fairman адлюстроўвае ўсе неабходныя інгрэдыенты (здробненыя прыродныя косткі, поликапролактон, фібрынаген, трамбін, натуральны булён і бэта-гліцэрафасфат), а таксама этапы, на гэтай спецыяльную «кулінарную» працэдуру.
Прафесар Рычард Sawdon Сміт, з другога боку, выкарыстаў медыцынскія ілюстрацыі з кута пацыента: шукаць разуменне хваробы і прыняцце хваробы.
Sawdon Сміт ператварыў сваю захапляльнасць да фігуры ў твор мастацтва. Марнаваць шмат часу ў бальніцах пасля яго дыягностыкі ВІЧ-інфекцыі, ён пачаў працаваць над анатамічнымі малюнкамі, мадэляваннем асобы і асабістай медыцынскай фатаграфіяй. Сярод іншых праектаў, ён стварыў серыю дакументальна свой працэс тэставання крыві, якую ён назваў выконваць. Ён таксама вырашыў зрабіць татуіроўку анатамічнай медыцынскай ілюстрацыі на яго скуры і стаў медыцынскім аб'ектам самога.
Мастацтва і навука пратэзавання
Стварэнне рэалістычнага які выглядае і зручны пратэза гэта навык, які патрабуе шмат талентаў і навучання. Прафесійны за гэта называецца клінічнай anaplastologist. У сваёй працы, anaplastologists імкнуцца забяспечыць пацыент з заказным пратэзам, які з'яўляецца толькі правоў для чалавека. Працэс скульптуры і праектавання канчатковага варыянту дэталь, напрыклад, цела, вуха, носа або вачэй, мае мноства крокаў. Калі зроблена таленавіты прафесіянал, пратэз адпавядае астатняй часткі цела ненадакучліва і спрыяе якасці пацыента жыцця.
Johns Hopkins твар пратэзавання клініка пад кіраўніцтвам вельмі таленавіты anaplastologist, г-н Хуан Гарсія, які стварае пратэзы для цяжкіх уродств, якія не могуць быць ліквідаваны хірургічным шляхам. Ён вельмі дасведчаны ў адпаведнасці колеру новай часткі цела з тонам скуры асобы. Гэтая частка патрабуе асаблівай артыстызму. Гарсія працуе з пацыентамі, у якіх была траўма, хірургічнае ўмяшанне, хвароба або якія нарадзіліся з заганай развіцця. Гарсія моды яго Пратэзы ўручную. Ён, аднак, таксама вельмі зацікаўлены ва ўсе найноўшым тэхналагічным і навукова-тэхнічным прагрэсе і ўвесь час шукае новыя спосабы ўключэння яго ў працу. Ён асабліва зачараваны биоматериалов і вырошчванне жывой тканіны-матэрыял, які можа дазволіць новы спосаб стварэння яшчэ больш рэалістычна выглядаюць часткі цела.
3-D фатаграфіі таксама становіцца ўсё больш прымальным ў медыцынскім супольнасці. Розныя сістэмы распрацоўваюцца для розных частак цела, такіх як тулава, грудзей і галовы / асобы, каб дапамагчы пры планаванні і ацэнцы лячэння. У Паўночнай Ірландыі Белфасце аховы здароўя і сацыяльнага Care Trust працуе над развіццём 3-D грудзей фатаграфіі, праект пад кіраваннем іх медыцынскай ілюстрацыі аддзела. Спецыялізаванае праграмнае забеспячэнне, якое падтрымлівае працэдуру выкарыстоўваюцца ў адпаведнасці з адмысловымі кіруючымі прынцыпамі, якія ўключаюць у сябе кансультацыю па пытаннях асвятлення, пазіцыянаванне пацыента, фон і пункту гледжання. Гэтая праца асабліва каштоўна зараз, калі многія жанчыны маюць неадкладную рэканструкцыю грудзей пасля мастэктомии. З 3-D малюнкаў, сіметрыя можа быць ацэненая і хірург можа хутка вырашыць, ці варта рэкамендаваць симметризации хірургіі.
Візуальная пісьменнасць для паляпшэння медыцыны
Іншым важным аспектам мастацтва з'яўляецца яго здольнасць ствараць новыя каналы для сувязі. Спецыялісты ў галіне аховы здароўя часта ўступаюць у кантакт з пацыентамі, чые здольнасці мець зносіны вусна можа быць абцяжарана для розных медыцынскіх і немедыцынскага прычын. Напрыклад, замежную мову і адукацыйныя бар'еры могуць быць праблемай. У такіх сітуацыях, гэта можа быць карысна для сувязі з выкарыстаннем іншых сродкаў, такімі як малюнак спрошчанай схемы для пацыента. Франсуа Luks з аддзялення дзіцячай хірургіі ў Універсітэце Браўна паказвае на тое, што медыцынскія чарчэння можа таксама дапамагчы арганізаваць думкі і ўдакладненні анатамічных адносін. Гэты працэс таксама дапамагае праілюстраваць праблему больш выразна, як для пацыента, так і ўрача.
Назіранне з'яўляецца надзвычай важным навыкам, што кожны медработнік павінен развівацца, каб забяспечыць лепшы догляд. Напрыклад, навыкі назірання могуць мець вырашальнае значэнне для дыягностыкі пацыента і прагназавання вынікаў лячэння. Даследаванні паказваюць, што выяўленчае мастацтва, асабліва жывапіс і кіно, можа дапамагчы студэнтам-медыкам стаць лепш у назіранні.
Прафесар Katrina Bramstedt, сусветна вядомы Этык з Універсітэта Бонд, Аўстралія, паказвае на тое, што клінічнае назіранне складаецца з больш, чым проста погляд. Яна кажа аб візуальнай пісьменнасці, якая патрабуе ўважлівага назірання для стварэння сэнсу. Візуальная пісьменнасць дапамагае даць лекарам атрымліваць клінічную інфармацыю ад пацыентаў, якія не маглі б быць у стане выказаць рэчы непасрэдна. Брамштедт выступае сувязь медыцынскіх гуманітарнага кантэнту з навуковым зместам. Да прыкладу, яна прадугледжвае медыцынскія ілюстратары сумесна выкладаць курс анатоміі. Яе даследаванне паказала, што студэнты-медыкі ў цэлым падтрымліваюць ўключэнне выяўленчага мастацтва ў школьнай праграме медыцынскага.
Тым не менш, яна таксама прызнае, што ёсць некаторыя, якія маглі б ўспрымаць яго як непатрэбнае адцягненне ад сваіх больш традыцыйных навуковых даследаванняў. Тым не менш, яна спадзяецца, што будучыя лекары атрымаюць выгаду ад больш збалансаванай вучэбнай праграмы падвяргаючыся як гуманістычных і навуковых пунктаў гледжання.
> Крыніцы:
> Banschbach В. Малых гуманітарныя каледжы Фостэр поспех у STEM і энтамалогіі. Am Entomol. 2016; 62 (2): 125-126.
> Брамштедт К. Выкарыстанне візуальных мастацтваў як акно ў дыягнаставанні Медыцынскія Паталогіі. АМА Часопіс этыкі, 2016; 18 (8): 843-854.
> Liou K, Джордж P, Барух J, Luks F. Клінічныя эцюды: Навучанне медыцынскай ілюстрацыі для студэнтаў - медыкаў. Мёд Абразы. 2014; 48 (5): 525.
> Ілюстраваны і выкрыцці: Прафесар Рычард Sawdon Сміт. J Віс Commun Med. 2015; 38 (1/2): 98-102.
> Каранёвы-Бернштэйн R, Ален Л, Weinlander С, і інш. Мастацтва спрыяць навуковага поспеху: нобелеўскіх заняткам, Нацыянальнай акадэміі, Каралеўскага таварыства, і члены Sigma Xi. Часопіс псіхалогіі навукі і тэхнікі. 2008; 1 (2): 51-63.
> Маталкі R, Бойд л, Макінтош С, і інш. Стварэнне 3D грудзей фатаграфіі службы ў медыцынскай ілюстрацыі. J Віс Commun Med. 2014; 37 (1-2): 28-35.