Сіндзі супрацоўнік працаваў Gallaudet універсітэта Падручнік і навучальныя праграмы ў працягу 12 гадоў, рухаючыся па розных пазіцыях ад рэпетытара да Акадэмічнай службы падтрымкі Дарадніка.
Сіндзі і яе калегі часта атрымліваюць запыты, як «Дзе я магу атрымаць рэпетытар? Дзе я магу атрымаць рэпетытар глухога дзіцяці?» і «Ці з'яўляецца рэпетытарства разумнае размяшчэнне для супрацоўніка, які людзей з парушэннем слыху?» Яна прапануе некалькі саветаў для пошуку найлепшага віду навучаюцца і вырашыць, як атрымаць рэпетытарства.
Рэпетытарства дае вынікі. Людзі, якія атрымліваюць ўрокі паказваюць паляпшэнне звычкі даследаванні, больш упэўненасці, і лепшыя ацэнкі. Глухія і са слабым слыхам людзей, у прыватнасці, якія атрымліваюць ўрокі, як правіла, паказваюць значнае паляпшэнне ў іх курсавых работ і акадэмічных навыкаў. Таму падручнік паслугі так важныя. Гэта не заўсёды лёгка знайсці лепшы выгляд падручнік падтрымкі. Вам трэба будзе працаваць праз тры працэсу:
- Высветліць, які падручнік падтрымкі вам патрэбны ці патрэбен ваш дзіця;
- Распрацуйце план, якія навучаюцца;
- Вызначце, як вы атрымаеце гэтую падтрымку.
Высвятленне Out «Падручнік Падтрымка»
Перад пачаткам пошуку навучальных паслуг, спатрэбіцца час, каб вызначыць, якія навучаецца падыходзяць для вас ці для вашага дзіцяці. У свядомасці большасці людзей, рэпетытарства азначае наяўнасць дасведчаны, дасведчаны індывідуальны прысесці з вучнем і старанна трэніраваць гэтага студэнта праз галіне акадэмічнай задачай. Тым не менш, рэпетытарства можа прыйсці ў розных формах.
Вось найбольш распаўсюджаныя формы навучаюцца:
- Адзін-да-аднаму / Персанальныя заняткі Студэнт атрымлівае традыцыйныя заняткі адзін на адзін з выкладчыкам.
- Група Рэпетытарства: студэнт працуе з іншымі студэнтамі ў аналагічных абласцях з кіраўніцтвам настаўніка.
- Дадатковыя памочнікі: студэнт выкарыстоўвае падручнікі або наглядныя дапаможнікі, якія дапамагаюць палегчыць вывучэнне дысцыпліны (. Кампакт-дыскі, гульні, навучалае відэа, кнігі, дадатковае накіроўвалая для чытання, нататкі Кліф)
- Інтэрнэт Рэпетытарства: Студэнт ідзе ў Інтэрнэце, каб атрымаць ўрокі. Рэпетытарства можа адбыцца ў рэжыме рэальнага часу праз чат ці абмен імгненных паведамленняў. Усё больш і больш глухія людзі атрымліваюць ўрокі па відэатэлефон і вэб-камер. Акрамя таго, рэпетытарства можа адбывацца па электроннай пошце, дзе студэнт будзе адправіць пытанне або ўзор лісты да настаўніка, які будзе адказваць па электроннай пошце.
- Семінары, трэнінгі, лагер: студэнт наведвае семінар, трэнінг ці лагер, які спецыялізуецца ў вобласці (ов), дзе ён або яна мае патрэбу ў працы.
намышляе Рэпетытарства
Вы прыдумалі план навучальнага яшчэ? Наяўнасць опцый робіць больш месца для перамоваў, асабліва ў сітуацыях , калі вы працуеце з іншымі ўстановамі (школамі, якія вядуць адукацыйнымі ўстановамі, прафесійная рэабілітацыяй , працадаўцы) , якія могуць даць або плаціць за падтрымку падручніка. Паглядзіце на варыянты вышэй, да распрацоўкі плана, які, на вашу думку будзе найбольш выгадным для вас ці для чалавека, якога вы абараняеце для.
Калі вы даць дакладны план, ён перашкаджае рэпетытарства стаць рэсурсам застаецца на меркаванне іншых. Гэта, як правіла, разумна абраць камбінацыю падручнік падтрымкі, які стане вашым "планам рэпетытарства.» Прыклады планаў рэпетытарства можа быць з дапамогай жывога настаўніка на працягу двух семестраў з дадатковымі памочнікамі, або залічэннем ў лагеры, затым наступныя з онлайн-рэпетытарствам сесій на працягу шасці тыдняў.
Планы, як яны не павінны быць складанымі. Калі ў вас ёсць свой план заняткі, вы будзеце гатовыя, каб знайсці спосабы наблізіцца з атрыманнем рэпетытарства.
Калі вы шукаеце ўрокі для дзіцяці, калі ласка, прачытайце раздзел «Атрыманне Рэпетытарства для глухіх або слаба чуюць дзіцяці» ніжэй. Калі вы шукаеце ўрокі для сябе або для дарослага, скачыце ўніз да падзелу «Атрыманне Рэпетытарства для глухіх або слаба чуюць дарослых.»
Атрыманне рэпетытарствам для глухога або слаба чуюць дзіцяці
Замацаванне падручнік падтрымкі глухіх або слаба чуюць утрыманцаў можа спатрэбіцца некаторы творчы патэнцыял. Рэпетытарства вар'іруецца ад штата да штату, нават наваколля.
Камісія дакладу Глухіх, у шляху да роўнасці :. Адукацыя глухога ў асноўным гаворыцца , што «інваліднасць глухаты часта прыводзіць да значных і унікальным адукацыйным патрэбам асобы дзіцяці Асноўныя бар'еры на шляху навучання , звязаныя з глухатой звязаныя з мовай і камунікацыяй, якія , у сваю чаргу, моцна ўплываюць на большасць аспектаў адукацыйнага працэсу «.
Калі ў вас ёсць план заняткі, вы будзеце гатовыя, каб вызначыць, як атрымаць рэпетытарства рэалізавана. Якасць навучэнца часта залежыць ад паслуг, даступных у вашым рэгіёне. Некаторыя школьныя акругі аказваюць паслугі ў той час як іншыя раёны забяспечваюць бесцань.
- Індывідуальны план навучання (IEP): Кожны глухіх і слаба чуюць дзяцей ва ўзросце ад 3 да 21 ужо павінен мець індывідуальную праграму навучання. Ваш план рэпетытарства павінен быць уключаны і апісаны ў ИОП дзіцяці. МЭП павінны дакладна заявіць, што план рэпетытарства будзе рэалізаваны для дасягнення мэтаў IEP дзіцяці. Школа павінна прыдумаць сродак, каб дапамагчы дзіцяці дасягнуць гэтых мэтаў, у прыватнасці, падручнік падтрымкі.
МЭП павінна быць як мага больш падрабязна, выразна тлумачачы свой план Рэпетытарства так, што і бацькі, і школа разумеюць тыя паслугі, якія школа будзе прадастаўляць. Калі ИЭП быў завершаны на працягу года, бацькі не павінны чакаць да наступнага пасяджэння МЭПА. Бацькі могуць звярнуцца да іншага ADDENDUM сход IEP ў любы час змяняць мэты і ўключаць у сябе план навучання.
21 траўня 2007 году Вярхоўны суд ЗША пастанавіў, што бацькі могуць падаць у суд школы без юрыдычнага прадстаўніцтва, крок, які можа выратаваць сем'ям шмат грошай. Гэта прыводзіць да магчымасці для дворнікі, каб абараніць права сваіх дзяцей на адукацыю. Калі вы хочаце, каб ваш дзіця, каб атрымаць ўрокі і школа абвергла паслугу навучання напрамую, то вы можаце мець падставы для пазову. Перад пачаткам любога прававога разбору, пераканайцеся, што вы можаце зрабіць абодва з наступных дзеянняў:
- Паказаць доказ таго, што ваш дзіця затрымаецца або пакуты без рэпетытараў. Вы павінны мець доказы, у тым ліку прафесійных вынікаў ацэнкі, ацэнкі ці лісты ад настаўнікаў.
- Паказаць доказ таго, што школа паменшылася ці была пазбегнуць магчымасцяў рэпетытарства. Пераканайцеся, што ваш запыт навучаюцца відавочна ў ИПО Вашага дзіцяці. (Калі гэта не кажа, што-то ўздоўж ліній, «Бацькі хацелі б, каб іх дзіця, каб мець настаўніка ў X суб'ектаў», а затым настойваюць на даданні МЭП адразу.)
- Абарона і адвокации Офісы: Калі дзіця не атрымлівае паслугі, якія бацькі або апекуны хочуць ад школьнага акругі дзіцяці, бацькі або апекуны могуць пачаць афіцыйныя слуханні скаргі. Абодва Падзелу 504 Закона аб рэабілітацыі 1973 года і IDEA (асобы з абмежаванымі магчымасцямі Закон аб адукацыі) мае працэдурныя гарантыі для бацькоў аб тым, як кінуць выклік школы акруговых рашэнняў. Як апісана ў раздзеле «Навучанне глухіх і слаба чуюць дзіцяці: прававога пункту гледжання» з вэб-сайта Цэнтра Клерка, кожная дзяржава мае незалежную «абарону і адвокации офіс», які будзе кансультаваць бацькоў аб тым, як падрыхтаваць і правесці слуханне. Некаторыя з гэтых офісаў ўяўляюць бацькоў бясплатна.
- Прафесійнай рэабілітацыі (VR): Дзеці, якія дасягнулі працаздольнага ўзросту, могуць мець права на атрыманне падтрымкі з боку іх дзяржаўнай праграмы VR. VR дапамагае людзям у правядзенні значных кар'еры, у тым ліку навучэнцам. Большасць праграм VR трымаць спісы выкладчыкаў. Праверце, каб знайсці інфармацыю аб Вашай дзяржаўнай праграме VR і ініцыяваць кантакт.
- Дадатковыя паслугі Адукацыі: Калі школа з Title I фінансаванне не выканала Адэкватны год сваёй дзяржавы Прагрэс (AYP) мэты на працягу двух або больш гадоў, школа становіцца школай патрэбу і студэнты ў гэтых школах атрымліваюць права на дадатковыя паслугі, у прыватнасці, які навучаецца , Гэта з'яўляецца вынікам федэральнага No Child Left Behind Act (NCLB). Для таго, каб высветліць, якія школы ў вашым раёне, маюць права на атрыманне дадатковых паслуг, праверыць www.greatschools.net або патэлефануйце ў аддзел свайго штата адукацыі. Таксама праверце вашыя дзяржаўныя зацверджаныя пастаўшчык дадатковых паслуг (SSP), якія звычайна даступныя на дзяржаўным дэпартаменце адукацыі сайтаў. Гэтыя пастаўшчыкі, верагодна, знаёмыя з палітыкай школьнага акругі і могуць параіць вам аб розных спосабах атрымання паслуг для вашага дзіцяці.
- Прыватны рэпетытар і прыватнае рэпетытарства цэнтры: Рэпетытарства можна разглядаць як асабістыя інвестыцыі. Вы можаце аплаціць рэпетытарам ці паслугу рэпетытарства, асабліва калі паслугі маюць вырашальнае значэнне. Кантакт мясцовыя школы для глухіх, мясцовых каледжаў і універсітэтаў, а таксама школьны савет для Рэфералы. Шукайце настаўнікаў, якія могуць эфектыўна размаўляць з дзіцем.
- Прафесійная рэабілітацыя (VR): Гэта з'яўляецца праграма занятасці для людзей з абмежаванымі магчымасцямі. Вы можаце мець права на атрыманне падтрымкі з боку вашай дзяржаўнай праграмы перакваліфікацыі. Паколькі VR прызначаны, каб дапамагчы людзям з стратай слыху праводзіць значныя кар'еры, гэта ўключае ў сябе сродкі для навучання. Большасць праграм VR трымаць спісы выкладчыкаў.
- Вышэйшыя навучальныя ўстановы: Падручнік для падтрымкі дарослых глухіх і слаба чуюць студэнтаў , як правіла , комплексныя у большасці каледжаў, універсітэтах і навучальныя установах кар'еры. Большасць послесредние ўстановы маюць пісьменнасць цэнтр і рэпетытарства цэнтр, дзе могуць быць атрыманы разнастайныя падручнік падтрымкі. Напрыклад, падручнік і навучальныя праграмы ў Gallaudet універсітэце з'яўляецца акрэдытаваным рэпетытарствам праграмы, якая прадастаўляе шырокі спектр бясплатных паслуг падручніка для студэнтаў Галлаоют універсітэт, большасць з якіх з'яўляецца глухімі або слаба чуюць.
- Разумнае Пражыванне ад Вашага працадаўцы: Запыт разумных выгод праз ваш кіраўнік, які можа накіраваць вас у роўных службу занятасці працадаўцы (часам Упраўленне людскіх рэсурсаў). Да якiя патрабуюць размяшчэння, забяспечыць поўную дакументацыю (старыя КЭР, медыцынскія справаздачы, псіхалагічныя ацэнкі, экспертныя паказанні), якая ўстанаўлівае вашу патрэбнасць у навучэнцам. Вам таксама можа спатрэбіцца, каб паказаць доказы таго, як рэпетытарства б павысіць эфектыўнасць працы. Ваш працадаўца можа заплаціць за падтрымку падручніка, калі вы можаце паказаць, што гэта разумнае размяшчэнне ці што гэта будзе спрыяць павышэнню эфектыўнасці работы.
- Прыватныя рэпетытары і прыватныя рэпетытарствам цэнтры: Разгледзяць рэпетытарства асабістых інвестыцый і плаціць з уласнай кішэні для прыватнага рэпетытара або для службы рэпетытарства. Праверце Інтэрнэт або тэлефонную кнігу для магчымых варыянтаў рэпетытарства. Таксама звязацца школы для глухіх, каледжы і універсітэты, глухія рэсурсныя цэнтры, каб атрымаць Рэфералы. Шукайце настаўнікаў, якія могуць эфектыўна размаўляць з вамі, або з дарослым, якога вы абараняеце для.
выснову
Памятаеце, што рэпетытарства дае вынікі, асабліва для глухіх і слаба чуюць людзей. Даследаванне звычкі паляпшэння, упэўненасць падымаецца і так рабіць ацэнкі. Рэпетытарства ўжо даўно плацдарм для пашырэння акадэмічных навыкаў ўнутры і за межамі класнай пакоя або на працоўным месцы. Як толькі вы пачнеце шукаць падручнік падтрымкі, майце на ўвазе, што атрыманне правільнага віду падтрымкі падручнік таксама важна, як знайсці спосабы, каб атрымаць яго.
Атрыманне Рэпетытарства для глухіх або слаба чуюць дарослых
Імкненне атрымаць падтрымку падручніка для глухіх і слаба чуюць людзей, часта прыводзілі да шаленстве вынікаў, суправаджаецца ладнай колькасцю «завабліваць». Як рэпетытарства часта лічацца адвольным, гэты вопыт часта ператвараецца ў паядынак паміж ўспрыманымі пастаўшчыкамі і абаронцамі для атрымальніка. Пасля таго, як вы гатовыя з "планам гульняў», вы можаце шукаць лепшы выгляд падтрымкі падручніка для сябе або глухіх або слаба чуюць дарослых.
Майце на ўвазе, што навучаюцца з'яўляецца прадметам перамоваў. Вызначыць базавы ўзровень падтрымкі, якую вы чакаеце атрымаць, а затым ўсталяваць планку вышэй, чым тое, што вы спадзяецеся атрымаць. Напрыклад, калі вы лічыце, што тры гадзіны рэпетытарства на тыдзень дапаможа вам палепшыць свае навыкі лісты, што ваш базавы ўзровень. Вы б тады папрасіць каго-то плаціць за рэпетытарства (працадаўца, VR) на працягу васьмі гадзін у тыдзень. Гэта дае пяць дадатковых гадзін, каб выгандляваць.
Акрамя таго, вы павінны рыхтавацца да сустрэч з адпаведнай дакументацыяй, пабудаваць добрыя адносіны з людзьмі, якія могуць дапамагчы вам (у тым ліку людзей, якія будуць вырашаць вашыя патрэбы падручнік - супервизора, чалавечыя рэсурсы, або VR дарадца), і захоўваць у пісьмовым выглядзе пытанняў і праблемы. Не думайце, што горшае і, самае галоўнае, падтрымліваць вядзенне перамоў. Вось некалькі варыянтаў для атрымання урокаў для сябе або глухіх або слаба чуюць дарослых.