Страта слыху з'яўляецца найбольш распаўсюджаным сэнсарна дэфіцыт адчуваюць дзеці. Паводле ацэнак, тры мільёны дзяцей у Злучаных Штатах страты слыху. Страта слыху, асабліва калі гэта адбываецца ў пачатку жыцця дзіцяці, можа моцна паўплываць на развіццё прамовы і мовы.
Каля 1,3 мільёна амерыканскіх дзяцей ва ўзросце да 3 гадоў маюць страту слыху. Нават часовая або якое паддаецца лячэнню форма страты слыху, такія як вадкасці ў вушах , можа прывесці да затрымак , калі яны перажываюцца дзіцем , які ў працэсе навучання , каб зразумець мову і казаць.
Парушэнні сацыяльных навыкі могуць таксама узнікаць у дзяцей з стратай слыху. Акрамя таго, многія дзеці з стратай слыху маюць цяжкасці ў абласцях паспяховасці.
Гэта можна прадухіліць, ранняе выяўленне страты слыху, а таксама эфектыўнае ўмяшанне можа паменшыць уплыў, якое мае страту слыху на развіццё дзіцяці.
Прыкметы і сімптомы страты слыху ў немаўлятаў і дзяцей
Гэтыя раннія прыкметы і сімптомы страты ў немаўлятаў і дзяцей слыху.
немаўляты:
- не спудзіць на гучныя гукі
- ня павярнуць галаву ў бок гукаў
- не гавораць, па меншай меры, некалькі слоў ад 12 месяцаў
Старэйшыя дзеці:
- Развіццё запаволеная гаворка
- гаворка, якая не гучыць ясна
- не прытрымлівацца ўказанням
- часта просіць вас паўтарыць, што вы сказалі
- слухае музыку ці тэлевізар на высокай гучнасці
Большасць немаўлятаў правяраюцца на страту слыху пры нараджэнні і дзеці, як правіла, праходзяць раз перад пачаткам школы. Аднак, калі ваш дзіця ці дзіця паказвае сімптомы страты слыху ў любы час, важна, каб іх выпрабаванні як мага хутчэй, каб звесці да мінімуму любыя эфекты, страта слыху можа аказаць на іх развіццё.
Страта слыху і развіцця дзіцяці
Гэтыя прыкметы і сімптомы страты слыху і ўплыў на развіццё дзіцяці.
- Затрымка маўленчага развіцця: дзіця не кажа, 50 асобных слоў, іх другі дзень нараджэння ці ўтвараюць два-слоў прапаноў па іх другога дня нараджэння.
- Слоўнік развіваецца значна больш павольна, у дзяцей, якія да страты слыху. Разрыў у слоўнікавым развіцці паміж дзецьмі з і без страты слыху пашыраецца з узростам.
- Дзеці з стратай слыху маюць цяжкасці слыху і пасля вымаўленнем некаторых гукаў, такіх як «з», «ш», «F», «т» і «да». Гэта ўплывае на тое, яны кажуць, і можа зрабіць іх цяжка зразумець.
- Дзеці з стратай слыху часта маюць цяжкасці са складанай структурай прапановы.
- Дзіця можа адчуваць цяжкасці слыху канчаткаў, такіх як -s або -ed.
- Часам яны не могуць чуць свой уласны голас, калі яны кажуць, ці толькі чуць скажоную версію сябе, калі яны кажуць, прымушаючы іх казаць занадта гучна ці занадта ціха.
- Дзеці з стратай слыху часта змагаюцца акадэмічна.
- Камунікацыйныя праблемы могуць прывесці да сацыяльных праблем і пачуцці ізаляцыі сярод дзяцей з стратай слыху і мовы затрымкі.
Як ужо згадвалася раней, ранняе выяўленне любы страты слыху і ранняга адпаведнага ўмяшання мае вырашальнае значэнне для дасягнення найлепшых вынікаў. Тып ўмяшання выкарыстоўваецца ў залежнасці ад тыпу і ступені страты слыху і, як правіла, уключае ў сябе каманду прафесіяналаў. Ўмяшанне будзе адрознівацца для кожнага дзіцяці.
Прывітальнае слова
Любое лячэнне, якое паляпшае або слыхавыя апараты таксама звядзе да мінімуму і дапаможа выправіць любыя затрымкі ў развіцці, у тым ліку акадэмічных і сацыяльных праблем. Прыклады некаторых відаў лячэння страты слыху ўключаюць слыхавыя апараты або хірургічнае ўмяшанне.
У многіх выпадках, моўная тэрапія можа быць карыснай для паляпшэння якіх - небудзь праблемы будуць размаўляць , якія прывялі з неапрацаванай страты слыху. Для дзяцей, якія з'яўляюцца цалкам глухімі, мова жэстаў можа дапамагчы выправіць акадэмічныя і сацыяльныя праблемы, і звесці да мінімуму пачуцці ізаляцыі.
> Крыніцы:
> Амерыканская акадэмія оталарынгалогіі-хірургіі галавы і шыі. Немаўля Страта слыху.
> Амерыканская асацыяцыя прамовы, мовы і слыху. Наступствы страты слыху на развіццё.
> CDC. Страта слыху ў дзяцей.
> NCBI. Парушэнне слыху і затрымкі мовы ў дзяцей ранняга ўзросту: дыягностыка і генетыка.
> Мічыган медыцыны. Прамовы і мовы затрымкі засмучэнні.