Ці магчыма расці з аўтызм?
Час ад часу, гісторыі ўзнікаюць з людзей, якія, здаецца, ёсць проста «перараслі» раннюю дыягностыку аўтызму. Ці могуць гэтыя гісторыі быць праўдай?
Афіцыйна, адказ «Не»
Згодна з DSM-5 (дыягнастычнага кіраўніцтва , якое ў цяперашні час апісвае псіхічныя і развіццё расстройстваў ў Злучаных Штатах і многіх іншых краінах), адказ няма.
Гэта таму , што, у адпаведнасці з інструкцыяй: «Праява сацыяльных і камунікацыйных парушэнняў і абмежаваным / паўтаральных паводзін , якія вызначаюць аўтызм засмучэнні спектру відавочныя ў перыяд развіцця ў наступным жыцці, ўмяшанні або кампенсацыі, а таксама бягучыя апорах, можа маскіраваць іх. цяжкасці , па меншай меры , у некаторых кантэкстах. Тым ня менш, сімптомы застаюцца досыць , каб выклікаць бягучае пагаршэнне ў сацыяльнай, прафесійнай або іншых важных сферах дзейнасці «.
Іншымі словамі, кажа DSM, сімптомы аўтызму пачынаюць рана і працягваць у працягу ўсяго жыцця, хоць людзі могуць быць у стане «маска» іх сімптомы - прынамсі , у некаторых сітуацыях. Яны таксама могуць быць дыягнастуецца пачаць з з-за аўтызму, як сімптомы, звязаныя з канца прамовы, незвычайныя навыкі чытання (гиперлексия), або сацыяльнай няёмкасці. Але ў адпаведнасці з DSM, немагчыма «вырастаць» аўтызму.
Лячэнне можа кардынальна палепшыць сімптомы
У той час як дзеці, якія пакутуюць аўтызмам, здаецца, не проста «лепш», большасць з іх паляпшацца з цягам часу, з лячэння і сталасці. Некаторыя паляпшэнні вельмі шмат.
Разгледзім досыць распаўсюджаную сітуацыю:
Дзіця пазбягае глядзельнай кантакту, адчувае цяжкасць з сацыяльнай камунікацыяй, паказвае паўтараюцца мадэлі паводзінаў, не любіць якое - небудзь змены, і мае сэнсарныя праблемы, і таму ён дыягнастуецца з засмучэннем аутистического спектру.
Затым, што дзіця атрымлівае інтэнсіўную тэрапію і спее.
Цяпер, як падлетак або дарослы, той жа чалавек можа зрабіць добрую працу, робячы глядзельную кантакт.
Ён можа быць толькі злёгку затрымоўваецца ў адносінах да сацыяльнай камунікацыі. Магчыма, ён пашырыў свае інтарэсы, і навучыўся кіраваць сваімі сэнсарнымі праблемамі. Не, ён не кароль вяртання дадому. Так, яму трэба больш дапамогі, чым сярэдні чалавек з «чытанне» сацыяльную сітуацыю. Але калі ён быў ацэнены сёння, яго сімптомы не ўздымуцца да ўзроўню дыягназу аутистического спектру.
Якія дзеці, хутчэй за ўсё, Радыкальна палепшыць?
Кожны зараз і потым, дзіця з адносна цяжкімі сімптомамі паляпшаецца да кропкі, дзе ён або яна здольная функцыянаваць у тыповай школе. Але гэта вельмі рэдка.
Рэальнасць складаецца ў тым, што дзеці, якія, хутчэй за ўсё, радыкальна палепшыць тыя, чые сімптомы ўжо адносна мяккі і не ўключаюць у сябе такія пытанні, як сутаргі, затрымка прамовы, навучальнасць, ці сур'ёзнай трывогі. У цэлым, такім чынам, дзеці, хутчэй за ўсё, «перарастаюць» аўтызм тыя з нармальным або вышэй нормы IQ, сказаныя моўныя навыкі, а таксама іншыя існуючыя моцныя бакі.
Важна адзначыць, аднак, што сыход за дыягназам аутистического спектру не тое ж самае, як стаць «нармальнымі». Нават вельмі высокія функцыянавання дзяцей з па-відаць, «перарастаюць» іх аўтызм дыягназ дагэтуль змагаецца з рознымі праблемамі. Яны па - ранейшаму могуць мець сэнсарныя праблемы, цяжкасці сацыяльных зносін, трывожнасць і іншыя праблемы, а таксама могуць заводзіцца з дыягназамі , такімі як СДВГ, обсессивно - кампульсіўныя засмучэнне , сацыяльнай трывожнасць, або адносна новага засмучэнні сацыяльнай камунікацыі .
У чым розніца паміж «перарастае» і «Радыкальнае паляпшэнне?»
Да кнігі (РДС, каб быць дакладным), любы, хто быў кожны правільна пастаўлены дыягназ аўтызм заўсёды будзе аўтыст, нават яны, здаецца, не маюць сімптомаў аўтызму.
Справа ў тым, што яны не праяўляюць якіх-небудзь істотных прыкмет з'яўляецца сведчаннем іх здольнасці да «маскі» або «кіраваць» сваімі праблемамі. Гэтая інтэрпрэтацыя падзяляюцца многімі функцыянальнымі дарослымі, якія былі дыягнаставаны з аўтызмам, як дзеці. Яны кажуць, што «ўнутры я ўсё яшчэ аўтыст - але я навучыўся мяняць свае паводзіны і кіраваць сваімі пачуццямі.» Іншымі словамі, ёсць некаторая прынцыповая розніца, што робіць аўтыст аўтыст - і што асноўнае адрозненне не сыходзіць, нават калі паводніцкія сімптомы знікаюць.
Тады ёсць тыя, хто мае зусім іншую кропку гледжання. Іх перспектыва: калі чалавек больш не мае дастатковыя прыкметы для дыягностыкі аўтызму, то яна не перарасла (ці была вылечыць ад аўтызму).
Іншымі словамі, тэрапія працавала і аўтызм сышоў.
Хто мае рацыю? Калі сімптомы ўжо не відавочна для іншага назіральніка, ці не былі яны «перараслі?» «Вылечыць?» «Маскіруюцца?»
Як і ў многіх рэчах, звязаных з аўтызмам, няма абсалютна правільнага адказу на гэтае пытанне. І нявызначанасць распаўсюджваецца ў прафесійнай сферы. Так, ёсць практыкуючыя, якія будуць выдаліць пазнаку аўтызму, кажучы «аўтызм сышоў.» І так, ёсць практыкуючыя, якія будуць трымаць этыкетку, кажучы «аўтызм сапраўды ніколі не знікае, хоць яе сімптомы могуць быць не відавочныя.» Старанна выбіраючы свой практыкам, вы можаце быць у стане атрымаць адказ, які вы аддаеце перавагу!
Прывітальнае слова
Бацькі дзяцей з аўтызмам часта перагружаны з інфармацыяй пра «лячэнняў», якія вар'іруюцца ад дурному вельмі рызыкоўна. Гэтыя так званыя лекі заснаваныя на тэорыі аб аўтызму, якія не падтрымліваюцца даследаваннямі. Гэта вельмі важна адрозніваць лячэння, якія могуць і павінны дапамагчы вашаму дзіцяці, і тыя, якія маюць патэнцыял, каб шкодзіць яму ці ёй.
Метады лячэнне, такія як Аба, Floortime, гульнявая тэрапія, лагапедыя і працатэрапіі ўсе могуць мець станоўчае значэнне для вашага дзіцяці, як можа лекі, каб змякчыць трывогу, кіраваць прыпадку, і палепшыць сон. Лячэнне такіх як хелятации, баракамеры кіслароду, якая адбельвае клізма і таму падобныя не толькі неэфектыўна: яны надзвычай небяспечныя.
Хоць надзея (і святкаванне маленькіх перамог) заўсёды важная, так таксама, здаровы сэнс.
> Крыніцы
> Close, верас і інш. Са встречающихс умоў і змяненняў у дыягностыцы ў засмучэннях аутистического спектру. Педыятрыя студзеня 2012, peds.2011-1717; DOI: 10,1542 / peds.2011-1717
> Eigstia, Інга-Мары. Мова і разуменне функцыі мозгу ў асоб з аптымальным зыходам з аўтызмам . Neuroimage: Clinical. Верасень, 2015
> Treffert, Darold. Перарастае аўтызм? Больш пільны погляд на дзяцей , якія чытаюць рана ці позна казаць. Scientific American, 9 снежня 2015