У чым розніца паміж высокім і нізкім аўтызмам?

Словы могуць быць Ілжывымі Калі справа даходзіць да аўтызму

Людзі, якія пакутуюць аўтызмам , часта апісваецца як «высокае функцыянаванне» або «нізкае функцыянаванне.» Але няма такіх дыягназаў ў дыягнастычным кіраўніцтве. Гэта азначае, што розніца паміж высокім і нізкім аўтызмам можа, у многіх выпадках, грунтавацца на асабістых перспектывах практыкуючага ці настаўнікаў. На самай справе, многія людзі проста падабраць тэрмін, каб спрасціць працэс апісання сімптомаў свайго дзіцяці з сябрамі і суседзямі.

Што здарылася з выкарыстаннем тэрмінаў, высокага і нізкага аўтызм?

Тэрміны высокага і нізкага функцыянавання проста збівае з толку. Ці з'яўляецца чалавек высокую функцыянаванне, калі ён вербальны і яркі, але мае такія сур'ёзныя органалептычныя праблемы, з якімі ён не можа застацца ў школе або ўтрымлівання працы? Ці з'яўляецца людзі з нізкім функцыянуюць, калі яны не могуць выкарыстоўваць гутарковы мову, але з'яўляецца паспяховым візуальным мастаком? Тэрміны могуць выклікаць непаразуменне і блытаніну, таму што:

Вызначэнне Аўтызм на аснове паводзін і моцных «Normal»

Нягледзячы на праблемы , уласцівыя тэрмінаў высокага і нізкага функцыянавання аўтызмам, яны шырока выкарыстоўваюцца, як правіла , людзі , якія не зьяўляюцца аўтыст .

І яны выкарыстоўваюцца для абазначэння ступені, у якой хтосьці на спектры з'яўляецца (ці, як уяўляецца, быць) падобныя на людзей, якія не знаходзяцца на дыяпазоне. Іншымі словы, аўтычная людзі, якія з'яўляюцца або здаюцца бліжэй да «нармальнага» лічыцца высокім функцыянаваннем. Так, напрыклад:

Усе гэтыя адрозненні, аднак, з'яўляюцца штучнымі, і яны ні ў якім разе не з'яўляецца абсалютным. Гэта таму , што аўтычная людзі паводзяць сябе па- рознаму ў розных сітуацыях, і кожны чалавек мае шэраг пераваг і праблем.

У той час як гэта зручна для апісання аўтычная людзей на падставе іх падабенства з тыповымі людзьмі, такія апісанні могуць ўвесці ў зман. Гэта таму, што нізкія людзі функцыянаванне можа быць паспяховым, дзе высокія функцыянуюць людзі не з'яўляюцца, і наадварот. Напрыклад, «высокае функцыянаванне» чалавек, які з'яўляецца «нармальны» (або нават у выключных выпадках) у класе каледжа можа знайсці яго немагчыма працаваць на вечарыне.

У той жа час, чалавек «нізкае функцыянаванне», якія не могуць выкарыстоўваць гутарковы мову, каб мець зносіны, можа быць больш, чым здольны весці размову ў рэжыме онлайн.

«Узроўні» аўтызму ў DSM5

Магчымасць выкарыстоўваць гутарковы мова не з'яўляецца прыкметай інтэлекту. Здольнасць добра функцыянаваць у класе не з'яўляецца гарантыяй моцных сацыяльных навыкаў. Каб абыйсці гэтую рэальнасць і забяспечыць некаторы тып дыферэнцыяцыі дыягназу, DSM 5 (найноўшае дыягнастычнае кіраўніцтва) цяпер ўключае ў сябе тры ўзроўню аўтызму на аснове неабходных узроўняў падтрымкі. Людзі з адным узроўнем аўтызму неабходна найменшую падтрымку, у той час як людзі з узроўнем тры аўтызмам маюць патрэбу больш за ўсё.

Хоць гэты дыягнастычны падыход здаецца лагічным, гэта не аказалася асабліва карысным. Гэта збольшага таму, што патрэба ў падтрымцы вар'іруецца па многіх прычынах. Напрыклад, той жа чалавек, магчыма, спатрэбіцца мінімальная падтрымка ў доме, значную падтрымку ў школе, і вялікую падтрымку ў рамане, неструктураваны сацыяльнай сітуацыі.