8 прыкмет таго, што запаволеная гаворка можа быць звязана з аўтызмам
Джоні кажа не зусім ва ўзросце двух гадоў. Але пакуль ён не выкарыстоўвае словы ўсё ж, ён выкарыстоўвае гукі лопату і мова цела , каб мець зносіны з навакольнымі яго людзьмі. Ён просіць, што ён хоча, уваходзіць у кантакт з іншымі людзьмі, і любіць гуляць са сваімі бацькамі, братамі і сёстрамі.
Бобі ж гады, і як Джоні. Бобі сапраўды ёсць некалькі слоў, але ён не выкарыстоўвае іх для зносін.
Замест гэтага, ён паўтарае іх зноў і зноў да сябе. Бобі яшчэ не зразумеў, як выкарыстоўваць жэсты, гукі або слова, каб спытаць за тое, што ён хоча. Яго бацькі лічаць, што практычна немагчыма ўтрымаць яго ўвагу на больш чым на некалькі секунд.
Розніца паміж гэтымі двума
Джоні можа мець затрымку прамовы, якая патрабуе некаторай формы ранняга ўмяшання. Бобі, аднак, нягледзячы на тое, што ў яго ёсць выкарыстанне некалькіх слоў, можа быць экспанаванне ранніх прыкмет аўтызму.
Па меры развіцця тыповых дзяцей, яны хутка даведаюцца, што сувязь з'яўляецца ключом да атрымання чаго яны хочуць. Задоўга да таго, яны вучацца выкарыстоўваць гутарковы мову, маленькія глядзельную кантакт, цягнуць на рукавах, лопат, кропкі, і ў адваротным выпадку працаваць, каб атрымаць іх праз кропку для дарослых і дзяцей старэйшага ўзросту. З часу, тыповыя дзеці вучацца выкарыстоўваць гутарковы мову, таму што яны атрымліваюць станоўчыя вынікі ад гэтага.
прыкметы аўтызму
Дзеці з аўтызмам, аднак, па дадзеных Нацыянальнага інстытута здароўя, можа:
- Збой ці павольна рэагаваць на сваё імя або іншыя слоўныя спробы атрымаць іх увагу
- Нармальна або павольна развіваць жэсты, такія як паказваючы і паказваць рэчы іншым
- Соа і лопат ў першы год жыцця, але затым спыніць рабіць так
- Развіццё мовы ў запаволеным тэмпе
- Навучыцеся мець зносіны з дапамогай фатаграфій або іх уласны мову жэстаў
- Кажаце толькі асобныя словы або паўтараць пэўныя фразы, зноў і зноў, ўяўная атрымалася аб'яднаць слова ў асэнсаваныя прапановы
- Паўтараць словы або фразы, якія яны чуюць, стан, якое называецца эхолалия
- Выкарыстоўвайце словы, якія падаюцца дзіўным, з месца, або мае асаблівае значэнне, вядомае толькі для тых, хто знаёмы з шляхам дзіцяці зносін
Затрымка маўленчага не абавязкова паказвае на аўтызм
затрымкі рэчы і адрозненні з'яўляюцца прыкметай аўтызму, і нават тыя людзі, якія развіваюць размова на тыповую хуткасці, як маленькія дзеці могуць мець цяжкі час, выкарыстоўваючы размоўная мова эфектыўна, як яны становяцца старэй. Яны могуць выкарыстоўваць розныя вакальныя ўзоры, маюць цяжкі час чытання або з дапамогай мовы цела, або працягваць паўтараць гукі, як форму самастымуляцыя, а не як сродак зносін.
Гаворка затрымкі ў адзіночку, аднак, не з'яўляюцца прыкметай аўтызму . Затрымкі рэчы і адрозненні могуць быць сімптомамі многіх іншых захворванняў і затрымак, пачынаючы ад слуханні праблем з дзяцінствам апраксія гаворкі.
> Крыніцы:
> Нацыянальны інстытут глухаты і іншых расстройстваў сувязі (NIDCD). Аўтызм Спектр засмучэнне: Праблемы камунікацыі ў дзяцей. Нацыянальныя інстытуты аховы здароўя. Міністэрства аховы здароўя і сацыяльных службаў. Абнаўленне 1½ мая 2017.
> Нацыянальны інстытут глухаты і іншых расстройстваў сувязі (NIDCD). Гаворка і мова Якія развіваюць Вехі. Нацыянальныя інстытуты аховы здароўя. Міністэрства аховы здароўя і сацыяльных службаў. Абноўлена 6 сакавіка 2017.
> Нацыянальны інстытут псіхічнага здароўя (NIMH). Аўтызм Spectrum Disorder. Нацыянальныя інстытуты аховы здароўя. Міністэрства аховы здароўя і сацыяльных службаў. Апублікавана верасня 2015.