Сімптомы людзей на высокім канцы спектру аўтызму
Там няма афіцыйнай дыягназ называецца «мяккай аўтызм.» Але ёсць шмат людзей усіх узростаў, якія былі сказаныя кімсьці (лекар, тэрапеўт або добранамераных другу), што ў іх ёсць мяккі аўтызм. Што менавіта людзі, калі яны выкарыстоўваюць гэты тэрмін?
Змешванне Гісторыі Mild або Высокі аўтызм
Яшчэ ў 1980 годзе, быў вызначаны «інфантыльны аўтызм», ва ўсіх выпадках, як сур'ёзны і адключэнне засмучэнні.
Няма адзін з дыягназам аўтызм не было б чакаць, каб дамагчыся поспеху ў школе, заводзіць сяброў, або ўтрымліваць працу. У 1994 годзе новае засмучэнне, сіндром Аспергера, быў дададзены ў дыягнастычным кіраўніцтве. Людзі з сіндромам Аспергера, у той час як лічыцца аўтыст, можа быць яркімі, славесныя, і дзеяздольныя фізічныя асобы.
У 2013 годзе дыягнастычныя крытэры былі змененыя зноў. Сіндром Аспергера знік, а на яго месцы, кіраўніцтва цяпер ўключае ў сябе толькі адзін дыягназ для ўсіх людзей з аўтызмам: засмучэннямі аутистического спектру . Людзі з засмучэннямі аутистического спектру могуць або не могуць мець сур'ёзныя затрымкі рэчы, сэнсарныя праблемы апрацоўкі, дзіўныя паводзіны, або іншыя сімптомы. У той час як усе людзі з засмучэннямі аутистического спектру сапраўды ёсць праблемы з сацыяльнай камунікацыяй, гэтыя праблемы вар'іруюцца ад крайніх (невербальных людзей з агрэсіўнымі паводзінамі) да адносна мяккім (праблемах з чытаннем рэплікамі, вакальнай інтанацыяй, мовай цела і г.д.).
У той час як новае засмучэнне аутистического спектру робіць ўключаць «ўзроўні падтрымкі», ідэю апісання некаторых, як якія маюць «узровень 1 аўтызм» не вельмі прыжылося, у асноўным таму, што ніхто не ведае, што гэта значыць. Многія людзі працягваюць выкарыстоўваць тэрмін «сіндром Аспергера», але нават гэты тэрмін не азначае, што зусім тое ж самае, як высокае функцыянаванне ці мяккі аўтызм.
Якія прыкметы і сімптомы Mild аўтызм?
Людзі з аўтызмам павінны мець пэўныя сімптомы, для таго каб кваліфікаваць для дыягностыкі. Нават людзі з умераным аўтызмам, такім чынам, маюць значныя развіцця і сэнсарныя праблемы, якія з'яўляюцца дастаткова сур'ёзнымі, каб атрымаць на шляху нармальнай дзейнасці і адносін.
Хоць гэтыя сімптомы павінны прысутнічаць, перш чым трох гадоў, гэта часта здараецца, што больш лёгкія сімптомы застаюцца незаўважанымі да таго часу, пакуль дзіця трохі старэй (асабліва для дзяўчынак). Калі сімптомы з'яўляюцца ў першы раз пасля таго, як дзіця трох гадоў, яны не будуць прэтэндаваць на дыягназ аўтызм. Яны могуць, аднак, быць дыягнаставаны з менш цяжкім засмучэннем сацыяльнай камунікацыі.
Калі дзіця сапраўды пакутуе аўтызмам, яго сімптомы ўключаюць у сябе:
- Праблемы з зваротна-паступальнымі сувязямі, якія могуць ўключаць у сябе цяжкасць з размовай, мова цела, глядзельная кантакт, і / або выразы асобы.
- Цяжкасці ў развіцці і падтрыманне адносін, часта з-за складанасці ў творчых гульнях, робячы сябар, ці абмен інтарэсаў.
- Перавагу паўтараючы адны і тыя ж дзеянні, дзеянні, руху або словы зноў і зноў, нават калі няма ніякай відавочнай прычыны для гэтага (выбудоўвацца цацкі зноў і зноў з'яўляецца класічным прыкладам);
- Абмежаваныя інтарэсы, якія часта інтэнсіўныя (стэрэатыпны прыклад аўтычная дзіцяці, які з'яўляецца абсалютна прысвечаны відэагульні, пра які ён ведае ўсё, што трэба ведаць);
- Гіпер- або гипореактивность да сэнсарнага ўводу (альбо не заўважае, альбо празмерна адчувальная да гуку, святло, пахі, боль, дотык, і г.д.)
Што людзі маюць на ўвазе, калі яны кажуць «Mild аўтызм»?
Такім чынам, што ж практыкуючы, настаўнік або бацька на ўвазе, калі яны кажуць, што іх дзіця (ці ваш дзіця) мае «мяккі» аўтызм? Паколькі не існуе афіцыйнага вызначэння тэрміна «мяккі аўтызм,» кожны чалавек, які выкарыстоўвае гэта мае крыху іншае ўяўленне пра тое, што гэта значыць.
- Часам гэты тэрмін выкарыстоўваецца, калі чалавек відавочна пакутуе аўтызмам, але таксама мае значны гутарковы мову і іншыя навыкі. Напрыклад, «Джо вельмі яркі і добра працуе ў класе, а таму, што ён мае мяккі аўтызм ў яго ёсць жорсткае час, робячы сябар.»
- Тэрмін таксама можа быць выкарыстаны эўфемізм для апісання дзіцяці, чые праблемы з'яўляюцца зусім не лёгкай, але ў каго ёсць толькі некалькі слоў, вымаўленых. Напрыклад: «Я так рады бачыць свой дзіця выкарыстоўваюць жэсты рук, каб папрасіць сок, ён можа заводзіцца з адносна ўмеранага аўтызму.»
- Тэрмін таксама можа быць выкарыстаны для тлумачэння рашэнні ў дачыненні да лячэння. Напрыклад: «Ваша дзіця мае мяккі аўтызм, так што ён можа зрабіць лепш з гульнявой тэрапіяй, чым пры інтэнсіўнай паводніцкай тэрапіі.»
Для таго, каб зрабіць справы больш цяжкімі, людзі з «мяккім аўтызмам» могуць мець пашыраныя камунікацыйныя навыкі і акадэмічныя здольнасці, але вельмі затрымліваюцца сацыяльныя навыкі , моцныя пачуццёвыя пытанні , і / або надзвычайныя цяжкасці з арганізацыйнымі навыкамі. У выніку, людзі з «мяккім» аўтызмам могуць знайсці грамадскую школу або параметры працы больш складаную , чым твар з вялікімі праблемамі мовы , але менш сэнсарнымі або сацыяльнымі праблемамі.
У якасці прыкладу, уявіце сабе вельмі акадэмічна яркі, лінгвістычна перадавыя твар, выпальвае адказы ў класе і падае адзін ад аднаго на гук пыласоса або святло люмінесцэнтнай лямпы. Параўнайце такое твар чалавека, які мае значныя праблемы з навукоўцамі, але мае некаторыя праблемы з гукам або святлом, і не мае ніякіх праблем наступных правілаў. Які чалавек мае «больш мяккія» сімптомы? Адказ, вядома, з'яўляецца тое, што гэта залежыць ад налад і сітуацыі.
Як дыягнастычныя крытэры вызначэння характарыстык Mild аўтызм?
Дыягнастычныя крытэры DSM-5 прапануюць некаторую дапамогу з гэтым пытаннем , таму што яны ўключаюць у сябе тры « функцыянальных узроўняў » , каб апісаць цяжар аўтызму. Людзі, якія «мякка» аўтыст, як правіла, лічыцца ўзровень 1, гэта значыць яны маюць патрэбу ў адносна невялікую падтрымку, каб жыць нармальным жыццём.
Але, вядома, гэта ўводзіць у зман, таму што многія людзі з «мяккім» аўтызм, магчыма, спатрэбіцца шмат падтрымкі ў залежнасці ад сітуацыі. Напрыклад, людзі з «мяккім» аўтызмам могуць мець вялікія вербальныя навыкі , але не маюць магчымасцяў чытаць мову цела іншага чалавека або эмоцыю . У выніку, шмат людзей з «мяккім» аўтызмам трапляюць у непрыемнасць з процілеглым падлогай, з працай або аднакласнікамі, або нават з паліцыяй.
Там ці Лячэнне Mild аўтызм?
Як і з любым тыпам аўтызму, адпаведныя працэдуры ўключаюць у сябе:
- паводніцкая тэрапія (выкарыстоўвае ўзнагароджанне, каб навучыць чаканыя або аддаюць перавагу паводзінаў)
- гуляць або тэрапія развіцця (выкарыстоўвае гульнявыя на аснове мерапрыемстваў па стварэнні эмацыйных і камунікатыўных навыкаў)
- медыкаментозная тэрапія (ёсць прэпараты, якія лечаць такія сімптомы, як трывога і засмучэнне настрою, якія могуць быць звязаныя з умераным аўтызмам)
- лагапедыя (з мяккім аўтызмам, лагапедыя, як правіла, звязана з гутарковымі навыкамі, мовай цела і г.д.)
- працатэрапія (часта карысна для сэнсарных праблем)
- фізіятэрапія (многія дзеці з аўтызмам маюць нізкі цягліцавы тонус або фізічна няўклюдныя)
У некаторых дзяцей з аўтызмам таксама могуць скарыстацца лячэння ад звязаных з гэтым праблем, такіх як курчы, страўнікава-кішачных праблем, расстройстваў сну, і такія пытанні, як обсессивно-кампульсіўныя засмучэнне. Гэтыя праблемы не з'яўляюцца часткай аўтызм ў сабе, але яны больш распаўсюджаныя сярод дзяцей, якія пакутуюць аўтызмам.
Прывітальнае слова
Сутнасць заключаецца ў тым, што тэрмін «мяккі аўтызм" не асабліва карысна, хоць гэта з'яўляецца даволі распаўсюджанай з'явай. Рэальнасць такая, што «мяккія» сімптомы могуць прывесці да сур'ёзных праблем у галіне сацыяльных камунікацый, адносін, занятасці і незалежнасці. Яны таксама могуць быць звязаныя са значнымі эмацыйнымі праблемамі: Многія людзі з «мяккім» аўтызмам таксама змагаюцца з трывогай, дэпрэсіяй, обсессивно-кампульсіўныя засмучэннем, і іншымі псіхічнымі захворваннямі.
Каб сапраўды зразумець праблемы аўтызму, пазбягаць абагульняючых на аснове тэрміна, як «мяккі аўтызм.» Замест гэтага, задаваць прамыя, канкрэтныя пытанні індывіда слоўнага, сацыяльны, сэнсарныя і паводніцкія праблемы . Затым спытаць пра моцных баках чалавека, талентаў і інтарэсаў.
крыніцы:
> Фарас Н, Аль Ateeqi N, Тидмарш Л. Засмучэнні аутистического спектру. Ann Saudi Med. 2010 Ліпеня-жнівень, 30 (4): 295-300. DOI: 10,4103 / 0256-4947.65261.
> Н Azen, ЕР і інш. Сэнсарныя сімптомы расстройстваў аутистического спектру. Харві Rev Psychiatry. 2014 Mar-Apr; 22 (2): 112-24.
> Reaven, Judy. «Лячэнне сімптомаў трывогі ў маладосці з высокім функцыянуюць засмучэннямі аутистического спектру: Якія развіваюць меркаванні для бацькоў». Brain Research. 2011. 1380: 255-63.